- учащиеся 9-11 классов общеобразовательных организаций и студенты профессиональных образовательных организаций Нижегородской области;
- студенты образовательных организаций высшего образования, действующих на территории Нижегородской области;
- государственные и муниципальные служащие Нижегородской области;
- научно-педагогические работники образовательных учреждений Нижегородской области.
Первый, ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ, ЭТАП
Участники конкурса представляют на конкурс заявку установленного образца и письменное согласие на обработку персональных данных. Участник может представить на конкурс не более одной работы по каждому из установленных форматов либо одну работу, подготовленную не более чем в одном установленном формате. Коллективные работы конкурсной комиссией не рассматриваются.
На конкурс представляются авторские творческие работы или творческие работы с соблюдением правил цитирования и авторских прав других лиц. Ответственность за соблюдение авторских прав несет участник конкурса.
Работы в Законодательном Собрании оцениваются членами конкурсной комиссии по пятибалльной системе по следующим группам критериев:
- соответствие содержания работы целям и задачам конкурса(актуальность, информативность изложения либо изображения, прикладная ценность работы);
- оригинальность и качество исполнения работы (творческий уровень, креативность, выразительность и глубина подачи материала, техника творческого решения, эффективность воздействия на аудиторию).
Второй, ФИНАЛЬНЫЙ, ЭТАП
Во второй, финальный, этап конкурса по каждой категории участников отбирается не более пяти лучших работ, набравших наибольшую общую сумму баллов, выставленных членами конкурсной комиссии по двум группам критериев.
На втором, финальном, этапе конкурса работы, отобранные по итогам первого этапа, демонстрируются авторами и обсуждаются на открытом заседании конкурсной комиссии.
Определение победителей
Решение о победителях в каждой категории участников принимаются путем голосования членов конкурсной комиссии за три понравившиеся работы по соответствующей категории участников конкурса. Победители определяются по наибольшему количеству голосов всех членов комиссии.
При равенстве голосов решающим является голос председателя конкурсной комиссии.
По итогам конкурса победителям, занявшим 1, 2 и 3 места в каждой категории участников, вручаются дипломы. Победители конкурса могут быть поощрены в иной форме.
Требования к работе
- соответствие целям и задачам конкурса;
- оригинальность и качество исполнения;
- работа не должна содержать недостоверные сведения, политическую и религиозную пропаганду и (или) агитацию, персональные данные автора и других лиц, государственную, религиозную символику, названия и упоминания (логотипы, бренды) товарной рекламы, лозунги, высказывания, несущие антигосударственный и антиконституционный смысл;
- автором работы должны быть соблюдены авторские права других лиц и отсутствовать элементы плагиата;
- работа не должна быть удостоена призовых мест по итогам других конкурсов, проводимых до объявления конкурса.
Работа может быть подготовлена в формате
1) "Наглядная агитация против коррупции"
(плакаты, коллажи,транспаранты - на листе формата А3, фотографии, комиксы, стикеры,наклейки, буклеты, флаеры и иное – на листе формата А4);
2) "Слово против коррупции"
(стихи, поэмы, романы, баллады, оды,гимны и иные тексты - объемом не более 2 страниц, выполненные в редакторе Microsoft Office Word, шрифт Times New Roman, кегль основного текста - 14, междустрочный интервал - 1,0 пт, аббревиатуры, девизы, слоганы, оксюмороны, поговорки, частушки и иное - объемом не более 1 страницы, выполненные в редакторе Microsoft Office Word, шрифт Times New Roman, кегль основного текста - 14, междустрочный интервал -1,0 пт);
3) "Инновации против коррупции"
(презентации, фильмы, клипы,видеоролики, слайд-шоу, мультфильмы и иные работы с использованием современных технологий - продолжительностью не более 3 минут).
Место | ФИО | Номинация | Название работы | Категория участника |
|---|---|---|---|---|
Учащиеся 9-11 классов общеобразовательных организаций, студенты профессиональных образовательных организаций Нижегородской области | ||||
1 | Лаврикова Анастасия Анатольевна | Инновации против коррупции | Слайд-шоу "STOP КОРРУПЦИЯ" | ГБПОУ "Выксунский металлургический колледж им. А.А. Козерадского", 1 курс |
2 | Юртаева Влада Вячеславовна | Инновации против коррупции | "Сказка о том, как Иван цивилизацию в село привел" | МАОУ "Первомайская СШ", 9 класс |
2 | Мишина Кристина Дмитриевна | Инновации против коррупции | "Мы против коррупции" | МБОУ "СШ № 12 с кадетскими классами имени адмирала флота А.И. Сорокина", 11 класс |
3 | Сербина Наталья Алексеевна | Слово против коррупции | Стихотворение "Я живу в самой лучшей стране на земле…" | МБОУ "СШ № 2 г. Навашино", 11 класс |
3 | Ксенофонтова София Эдуардовна | Инновации против коррупции | "ИТ как способ влияния на борьбу с коррупцией" | МАОУ "Лицей № 180", 9 класс |
Научно-педагогические работники образовательных учреждений Нижегородской области | ||||
1 | Деева Екатерина Анатольевна | Инновации против коррупции | "Мы против коррупции в образовании!" | ГБПОУ "Сеченовский агротехнический техникум", педагог-организатор |
1 | Жердикова Виктория Витальевна | Инновации против коррупции | "НЕТ коррупции" | МБОУ ДО Центр "Агнес", педагог дополнительного образования |
2 | Кириллова Янина Сергеевна | Инновации против коррупции | "Коррумпино" | МАДОУ "Детский сад № 1 г. Лысково", воспитатель |
3 | Жаренова Татьяна Александровна | Инновации против коррупции | "Что такое коррупция? Путеводитель-справочник для Нолика и его друзей" | МБУК "Межпоселенческая централизованная библиотечная система" Сосновского муниципального района, заведующая ПЦПИ |
3 | Тонкова Таскира Мухаметовна | Наглядная агитация против коррупции | "Аксессуар для власти" | МБОУ "СШ № 71" г. Дзержинск, учитель ИЗО |
Государственные и муниципальные служащие Нижегородской области | ||||
1 | Севрук Ирина Валентиновна | Инновации против коррупции | "Антикоррупционный гороскоп" | Администрация Городецкого муниципального района Нижегородской области, начальник организационного отдела |
1 | Лаврентьева Наталья Александровна | Инновации против коррупции | "Не просто слово" | Законодательное Собрание Нижегородской области, начальник информационно-аналитического управления |
2 | Романова Ольга Николаевна | Слово против коррупции | "Про коррупцию" | Администрация города Нижний Новгород, консультант |
2 | Кириллов Александр Владимирович | Наглядная агитация против коррупции | "Противодействие коррупции" | Администрация Лысковского муниципального округа Нижегородской области |
3 | Ненашкин Юрий Николаевич | Инновации против коррупции | "О Нацплане противодействия коррупции (в стиле кэт-хоп)" | Администрация города Нижний Новгород, консультант отдела правовой экспертизы по социальным вопросам, транспорта, инженерной инфраструктуры и благоустройства департамента правового обеспечения, |
Студенты образовательных организаций высшего образования, действующих на территории Нижегородской области | ||||
1 | Грачев Егор Владимирович | Инновации против коррупции | "Всё начинается с Нас!" | Волго-Вятский филиал МТУСИ, 2 курс |
2 | Каменских Анна Алексеевна | Инновации против коррупции | "Сквозь искусство без коррупции" | НГСХА, 3 курс |
2 | Маркосян Мария Мартиросовна | Наглядная агитация против коррупции | "Коррупция в стихах" | НГПУ им. Козьмы Минина, 2 курс |
3 | Бабакова Анастасия Сергеевна | Наглядная агитация против коррупции | "Не будь марионеткой коррупции" | ГБОУ ВО НГИЭУ, 3 курс |
3 | Деняев Владислав Александрович | Инновации против коррупции | "Выбор" | Волго-Вятский филиал МТУСИ, 2 курс |
